为迎接第八个国家宪法日，更好地贯彻落实教育部《普通高等学校宪法学教学重点指南》，加强学生对习近平法治思想的理解，法学院组织了两场宪法学专题讲座。12月3日晚，第一场“鉴定式：宪法基本权利保护案（事）例研习”主题线上讲座，由法学院白利萍副教授主讲、法律系朱蓓予主任主持，宪法与行政法教研室及部分老师出席，一百八十多名法学本科生、研究生参加。

白利萍老师首先为大家讲解了基本权利宪法保障的内涵及基本权利与一般权利保护的异同，介绍了鉴定式这一来源于德国法庭报告的教学法及鉴定式在我国法学各学科运用的基本情况，认为鉴定式是法学实践性教学的一种方法教育，强调宪法教学引入鉴定式的积极意义。接着，白利萍老师通过三个典型案（事）例引出现实中涉及基本权利保护的争议问题，为学生深入细致地讲解了宪法鉴定式三阶层分析框架的应用，宪法鉴定式三阶层分析框架即基本权利的保护范围、基本权利的限制及基本权利的正当性三个阶层逻辑上逐步推进审查，针对的问题是“判断基本权利的限制行为是否合宪？”，分析框架是理解基本权利保护的一种思维技巧，有其优点，但宪法基本权利的保护还有其他论证路径。最后，白利萍老师还对宪法鉴定式三阶层分析框架在单项基本权利的运用及本土化等问题作了解读，认为还可以与我国宪法实施中的合宪性审查等制度相结合，加深对疫情防控中基本权利保护和限制问题的理解。讲座结束后，滕明荣教授就讲座的相关主题进行了互动交流，认为通过知识体系的沟通使得教师间的合作交流增强了，并与白利萍老师一起回答学生提问，让学生对宪法价值和精神更能直观的感受和理解。

以宪法基本权利保护实际案例为分析视角，解读鉴定式方法的运用，让同学们印象深刻，通过本次宪法宣传日讲座，加深了同学们对我国宪法的认识，对深入学习贯彻习近平法治思想，提高大学生对宪法法律的信仰和尊崇有着重要意义。